Що може стати причиною провалу освітніх реформ?
|
Постійно думаю над питанням: «Що може стати причиною провалу освітніх реформ?».
На сьогодні маю таку відповідь.
Читайте також: Неможливо будувати майбутнє, чіпляючись за вчорашне – експерт про реформу освіти в Україні
1. Інертність та небажання багатьох учителів ці реформи робити. Та і для чого: зарплату підвищують; можна робити видимість, що реформуєшся, а насправді… Відповідальності ж за те, за що отримуєш зарплату, – ніякої.
2. Жахливе свавілля, правовий нігілізм (пофігізм) та абсолютний непрофесіоналізм освітнього чиновництва. Особливо місцевого. Єдине, що вміє більшість із них, – навіть найбільш реформаторську ідею перетворити в ніщо, або забалакати її так, що вона самознищиться.
3. Жахливе тяготіння освітньої системи, в цілому, до старого, замшілого, поганого, але до болю зручного, рідного, знайомого. Замість руйнації старого – його підфарбовування.
Замість запровадження нового – гра у зміни та їхніх агентів. Замість змін – гарні паперові та фотозвіти, нарцисизм у соцмережах чи в ютюбі; загравання із соціумом…
Читайте також: Як подолати кризу освіти
Чи є рецепт боротьби із цим?