“Нинішня система освіти прогнила, заберу сина із школи” , – Ольга Бартиш
Пʼятниця, 26 лютого 2016
16:10
“Нинішня система освіти прогнила, заберу сина із школи” , – Ольга Бартиш
Художниця Ольга Бартиш не хоче водити сина до школи. Вона із чоловіком вибрали для хлопчика альтернативну освіту.
“Я не відразу зважилася, – розповідає вона Gazeta.ua. –Хоча розуміла давно, що школа в такому форматі як зараз, дітям не потрібна. Їм не цікаво, після 11 років в них зникає бажання вчитися взагалі і цікавитись чимось новим. У них немає мотивації, і тих якостей, які справді потрібні у дорослому житті. Натомість є страх, закомплексованість і розуміння, що “треба”, ” мусиш” більш важливе ніж “хочу”.
Свого сина Матвія вона повела у перший клас.
“Всі давали і я дала. У мене для самої себе тоді було мало аргументів на користь альтернативної освіти, чоловік теж не розумів для чого робити по-іншому. А всі довкола тільки й говорили про 1 вересня, що скоро в школу і робили з цього свято. Словом, Матвій пішов до київської математичної школи, яка серед найближчих до нас мала найкращі відгуки. Вже за кілька місяців я розуміла, що ми зробили помилку, бо син почав проситися не йти до школи. Він реально втомлювався і йому було не цікаво”
Так продовжувалось і в другому класі.
“У другому півріччі другого класу ми з чоловіком остаточно вирішили діяти по -іншому. На той час я вже трохи начиталася, наспілкувалася з такими ж батьками і була сміливіша. Ми знайшли в Києві альтернативну школу “Соняшник”, – каже вона. – Коли вперше до них прийшли, діти мали ярмарок, де продавали те, що напередодні робили своїми руками. Відбувалося все це на вулиці, кожен мав на землі свою “вітрину” і закликав до свого товару як міг. Матвій до них прийшов вперше, але учителька нас попередила про ярмарок, тож син приєднався зі своїми браслетиками з гумок. Усі продав! Купив на ті гроші випічку інших дітей і навіть дерев’яний ніж, який вистругав інший хлопчик його віку. В тій школі багато уваги приділяли трудовому навчанню, малюванню – взагалі творчим заняттям. Окрім того у них була йога, вони писали разом книгу, а кожен четвер ходили на різні екскурсії”.Коштувало навчання – 2 тис. грн на місяць.
” Це було найдешевше, що ми знайшли, і ми готові були витрачати по 40 хв на дорогу в один бік до цієї школи. Але обставини так склалися, що довелось переїхати жити в село поблизу Львова. Чогось подібного у Львові я не знайшла. Тимчасово дали сина у звичайну сільську школу, і тут йому дуже подобається. Він довго не міг звикнути , що на перервах діти вибігають на вулицю, тоді як в Києві школу закривали на ключ до обіду і бувало навіть на продовженій групі їх не пускали на двір, бо не встигали з домашнім завданням”.
З наступного навчального року Матвія батьки переведуть на навчання у форматі екстернат.
“Скоро ми переїжджаємо жити ближче до Львова у своє житло, звісно возити в село його ніхто не буде, та й немає потреби. У звичайну школу мій син більше не ходитиме. Поки нічого цікавішого не знайдемо буде вчитися вдома. Також відвідуватиме різні гуртки. При бажанні дамо його у комп’ютерну академію “Шаг”, де навчання відбувається раз на тиждень протягом 5 років. Це як курси. Але йому має бути цікаво самому”, – поділилася Оля.
Жінка додала, що, на її думку, нинішня система освіти застаріла і прогнила.
“Це, мені здається, розуміє кожен. З доступом до інформації в інтернеті образ вчителя як єдиного, хто має знання, став не актуальним. І немає сенсу вчити дітей того, що є під рукою в кожного учня. Їм треба давати якісно інші знання. Пригадую, якось я спілкувалась з одним “хорошим” десятикласником, він знав точні дати, коли Шевченко написав “Катерину” та інші твори, але нічого не чув про Ван Гога… Для мене це стало ще одним доказом, що альтернативна освіта – це вихід”.
Нагадаємо: Навчання у Польщі обійдеться в тисячу євро на рік
Похожие записи
Об авторе
