Яке оточення найбільше розвиває дитину

Вівторок, 02 серпня 2016
11:23

Наука+Освіта

Освіта

Яке оточення найбільше розвиває дитину

 
Коментувати
Роздрукувати

Жага до спілкування у дітей є фізіологічною особливістю з 4-х років. Про це відзначає Марина Романенко, дитячий психолог та власник мережі центрів раннього розвитку “Перша дитяча академія”. Вона вважає, що навчання в маленьких групах шкодить розвитку дітей.

“Важливо, аби спілкування дітей проходило не лише серед ровесників. Це мають бути різні вікові категорії. Різний вік дітей – це природнє життєве середовище. Так буде й на роботі”, – каже психолог.

На її думку, присутність старших за віком дітей дає поштовх для швидкого зростання.

“Коли у сім’ї двоє-троє дітей, всі вони теж різного віку, граються разом. Їх же не ізолюють одне від одного. Також важливо, щоб дітей було багато. Чим більше їх, тим більше характерів і моделей поведінки побачить ваш малюк. Тобто раніше навчиться прогнозувати ситуації”.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Найщасливіші діти в уважних батьків — психолог

Більшість сучасних батьків ведуться на моду навчати дітей у маленьких групах дитсадків або шкіл. Однак вихователь центру раннього розвитку заперечує користь такої моделі навчання.

“Нещодавно я читала відгук про відомий у Києві садочок. І там написано, на їхню думку, величезний плюс – для різного віку дітей передбачені різні приміщення. То може на іншу планету відправимо 3-річних, щоб вони не бачили, як живуть на рік старші”, – каже психолог.

Одним із недоліків малих груп є відсутність вибору, зокрема друзів. На думку експерта, створення наближених до дорослого життя умов для спілкування у таких групах майже неможливе.

“У малій групі неможливо створити багато життєвих ситуацій. Всі діти захворіли – оточують тільки багато дорослих. Там може не бути людей, які сподобаються, не сподобаються, а по життю потім доводиться йти без знання базових ситуацій, бо вони не відпрацьовані. Чому можуть навчити 20 дітей однорічного віку один одного? – Нічому. Хіба що плакати. Але якщо в групі діти різного віку, молодші дивляться за старшими, спостерігають за ними. У них є можливість інтегруватися в реальне життя, в реальні стосунки”, – наголошує Марина Романенко.

Читайте більше про те, як виховати дитину-генія у наступному номері журналу “Країна”.

Источник