Двадцать процентов венских детей не умеют читать

В 2011 году культурную общественность Австрии взбудоражила новость: каждый пятый школьник австрийской столицы не может внятно прочитать печатные тексты.

Такие данные стали известны после опубликования результатов, специально проведенного Венского тестирования школьников, которое имело целью определить навыки чтения, которые имеют молодые жители австрийской столицы.В 2011 году культурную общественность Австрии взбудоражила новость: каждый пятый школьник австрийской столицы не может внятно прочитать печатные тексты.

Такие данные стали известны после опубликования результатов, специально проведенного Венского тестирования школьников, которое имело целью определить навыки чтения, которые имеют молодые жители австрийской столицы.

Шокированное таким результатом проверки, федеральное министерство образования Австрии срочно вынуждено было принять ряд самых радикальных мер, которые должны были способствовать ликвидации данного провала в образовании молодых австрийцев.

Новое тестирование, проведенное уже в нынешнем году, показало, что хотя положительные тенденции наблюдаются, однако до сих пор 20,5% венских школьников так и не научились внятно читать.

В 2012 году к тестированию было привлечено более 31 тысячи школьников четвертого и восьмого классов средней школы. После ознакомления с результатами тестирования президент столичного школьного совета Сюзанна Брандштайдль констатировала, что принятые ранее меры не принесли ожидаемого улучшения. На следующий год планируется проверить учеников третьего и седьмого классов.

Интересным является факт, что больше всего сдвигов в лучшую сторону произошло в среде учеников, которые традиционно относятся к проблемным, находящимся в зоне риска, например, иностранным мигрантам.