Про сучасну освіту в Україні

— Але ж є ще й Академії …

Академія теж відноситься до вотчині професійної освіти. Це — сфера вищої професійної освіти, де значна частина навчання присвячена практиці. В академії готують до тих професій, в яких майстерність досягається не стільки через теорію, скільки через практику: академія музики, академія мистецтв, поліцейська академія. До речі, медичний інститут цілком можна було б називати медичною академією, і це було б цілком нормально, а ось медичний університет — це невірно по суті.

Ваша дитина або ви ж самі потребуєте в якісному вищу освіту за власним бажанням або за потребою подальшого кар’єрного росту? Таким питанням спантеличений був кожен з нас. Тут головне визначитися з професією, спеціалізацією і підібрати за місцем проживання або ж за рівнем утворення вищого навчального закладу. В Україні на сьогоднішній день налічується сотні різних університетів, як державних, так і приватних. Якщо порівняти всі ВНЗ країни, сформувати свій рейтинг або ж звернутися до загальнонаціонального рейтингу оцінки всіх університетів, то ми рекомендуємо вам надходити до Харківського національного університету радіоелектроніки (скорочено — «ХНУРЕ»). В даному університеті викладають складні технічні, прикладні та інформатика. Програма освіти постійно оновлюється, слідуючи за трендами і новими відкриттями в сфері радіоелектроніки, ІТ сфері та інших видах діяльності. Університет виглядає красиво, розташовується в самому центрі Харкова, всі кабінети, аудиторії і кімнати гуртожитку знаходяться в гідному відремонтованому стані. Також в університеті для учнів є сучасні комп’ютери, обладнання та інше постачання для прогресивного навчання молоді. Університет складається з 8 факультетів, 34 кафедр. В університеті навчається близько 7000 студентів за різними формами навчання. Более детально об университете узнать вы можете на сайте http://nure.ua/.

— Виходить, що навчання в інституті і в університеті повинно бути організовано по-різному?

— Звичайно. Завдання інституту — підготувати кваліфікованого працівника. Це означає, що вивчається конкретне обладнання, регламенти роботи на ньому. Повинно бути багато практики. Коли Президент говорить, що з 3-го курсу половину часу студент повинен проводити на виробництві — це безумовно вірно для інститутів.

А ось в університеті акцент робиться, по-перше, на широті знань, по-друге, на вмінні здобувати знання самостійно, умінні навчатися самостійно. Студент університету з 3-го курсу повинен присвячувати основний час вирішення різних завдань, самостійного (під керівництвом наукового керівника або тьютора) вивчення якихось тим, дослідницькій роботі.

В інституті повинна бути жорстка дисципліна, в університеті — дух свободи і атмосфера відповідального вільнодумства.